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                                                          新京報:「趨同化管理」 讓留學生成大學平等一員

                                                          本文由:刘琳溪 编辑 2019年07月21日 1:24 军情解密6216 ℃

                                                          【老人抢方向盘被拘】

                                                          近日▽,來華留學相關問題成為輿論關注焦點▽∵。7月20日♀☆∴,教育部國際司負責人表示♂⊿﹡,要推進中外學生的趨同化管理〇♀◇。但趨同化並不意味着等同化∵♀。既要對中外學生一視同仁⊿,也要看到來華留學生風俗習慣和語言、文化存在差異π。

                                                          教育部表態推進中外學生教學、管理和服務趨同π∴,讓留學生成為平等一員?⌒,堪稱化解社會焦慮、規範留學生教育、消除高校思維偏差的根本舉措﹡∵﹡。

                                                          針對一些學校的留學生問題引發的爭議π,教育部積極回應社會關切∵?□,無疑值得肯定♂▽﹡。尤其是∴,「趨同化管理」的表態∵⌒,從制度上?∵〇,為徹底解決留學生問題指明了方向⌒♂。中外學生教學、管理和服務的趨同化▽⊙π,讓留學生成為大學的平等一員↑┊,這堪稱化解社會焦慮、規範留學生教育、消除高校思維偏差的根本舉措〇。

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                                                          「趨同化管理」也意味着∴,大學對於在校學生的管理π,必須一視同仁﹡,包括學生權利和責任﹡﹡,也包括資源分配等♀?。這就要求大學對留學生的管理和服務工作▽?,進行全面檢討⊿,對於其中的不合理制度進行全面改革⌒。包括留學生高標準宿舍等對留學生學校生活的各種特殊禮遇♂∵π,包括某些學校對於留學生校規校紀管理的鬆弛等⌒,都有重新審視的必要♂﹡。

                                                          「趨同化管理」之下∵┊,留學生所獲得的優待□▽,必然大大減少⊙⊙↑,但這絕非壞事⌒。留學生成為大學的平等一員♀?π,有利於保障本國學生的權利▽﹡◇,營造大學平等的氛圍☆∵。同時〇,對留學生的學業、紀律等作出更嚴格的要求⌒♂,不僅不會影響國外學生來華留學的積極性△☆⊙,恰恰相反◇▽,這隻會讓中國大學有着更優異的人才培養質量⊿,獲得更好的國際口碑♂,吸引更多優秀人才來留學⊙?。而這□,對於提高中國大學的國際競爭力、促進中外交流↑π♂,都將善莫大焉∵♂。

                                                          當然?π,正如教育部所強調的♂⌒,趨同化並不意味着等同化♂┊。為讓留學生儘快融入學校和社會┊⌒∴,高校對留學生提供一些額外的人性化服務∴☆,也是可以理解的◇∵,但這一切都應本着「合理、公平、審慎」的原則♀⊙⊙。也就是說⌒,這些服務當建立在學生間權利平等的前提之下□π♂,是短期而非長久♀,是適度而非過度⌒,是引導而非越俎代庖⊙↑,總之要經得起公平的檢視∟,要讓本國學生口服心服∵。

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                                                          留學生教育是高等教育的重要一環♂□﹡。目前⌒∵,中國和180多個國家簽訂教育交流協議〇?☆,支持雙方互派學生到對方國家學習深造☆♀。留學生的引入□,不僅提升了中國高校的國際化水平♂?∟,同時∵┊□,對促進對外文化交流、塑造中國國際形象♂,也有着不可忽視的作用⌒△。

                                                          不可否認♀?△,部分國內大學目前的留學生教育┊◇,也存在某些偏差◇。為了數字上的需要?↑,在推動留學生教育上⊙,陷入了一些思維誤區♀。這在事實上∵,增加了一些大學的辦學負擔┊↑,也傷害了大學校園的平等氛圍┊。在此背景下△□,強調和大力推動中外學生「趨同化管理」∟⌒◇,有其必要⊿。

                                                          點擊進入專題:山東大學「學伴」項目引熱議

                                                          「趨同化管理」意味着∟∟,大學對留學生的管理∵♂☆,既要嚴把入口♂⊿⊿,也要嚴把出口□⊙。事實上┊♂,此前《學校招收和培養國際學生管理辦法》《來華留學生高等教育質量規範(試行)》等規定↑◇↑,都明確要求各地各高校嚴把留學生入學門檻∵☆π,實現統一標準的教學管理與考試考核制度?⌒↑。可以預見⊙♀,未來∵⊿,這些制度的嚴格執行┊⌒,將有助改變一些大學的留學生教育只追求數量、忽視質量的誤區?⊙∴。

                                                          ( 郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。 )

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